Catou et Vénus. Une histoire d'amitié

Numériser 670

Catou et Vénus. Une histoire d’amitié
Auteure :  Lysette Brochu
Illustratrice: Karine Church

Album pour enfants
Type :  Broché

Février 2017
Éditions du Vermillon
32 pages
10,00 $


Catou et Vénus. Une histoire d’amitié

Catou célèbre son anniversaire en se rendant chez un éleveur spécialisé. Son père lui offre un chien de compagnie qu'elle pourra inscrire à des compétitions. Cependant, elle tombe sous le charme d'un labrador qui est né avec simplement deux pattes, celles de derrière...
La fillette écoute la voix de son cœur et ramène ce labrador à la maison. Avec patience, elle nourrit son animal handicapé au biberon, le cajolant et lui donnant toute sa tendresse. Enfin, elle lui apprend même à marcher comme un vrai bipède.
Quelques années plus tard,
Catou, aux prises avec des crises d'épilepsie, aura grand besoin de son ami, Vénus.

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Commentaires des lecteurs

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Le 28 mai 2019
Sarah adore le livre de Lysette

Le lundi 6 février 2017
Lysette,
Mes enfants ont eu droit à TOUTES ses histoires lorsqu'ils étaient petits... j'étais loin de me douter alors, qu'un jour, cette auteure que j'aimais tant allait croiser ma vie et toucher mon coeur en vrai.  Et là, ma merveilleuse Lysette Brochu lancera un nouveau livre pour enfant. Bravo! J'invite mes ami(e)s qui ont de jeunes enfants à venir rencontrer cette talentueuse auteure au grand coeur et à se procurer sa nouveauté, comme ses classiques (qui seront disponibles au stand de l'AAAO lors du Salon du livre de l'Outaouais).   Fanny Lachambre

*
Bonjour Lysette,
Tel qu’indiqué dans mon courriel du 7 novembre dernier, j’ai fait la lecture à des enfants de 1ère année à l’école de Touraine, Pavillon George-Étienne Cartier cet automne.  Ils ont beaucoup apprécié ton livre Catou et Vénus qui a été un des coups de cœur de la session.  Je l’ai soumis à Lire et faire Gatineau qui l’ont ajouté à la liste ci-jointe.
J’en profite pour te souhaiter de Joyeuses Fêtes ainsi qu’à toute ta belle famille et une Bonne et heureuse année 2010.
 Amicalement,
 Raymonde xox

*
Lire et faire lire Bibliothèque de Gatineau
       Infolettre – Décembre 2019 
                                   

« Ça y est, la fin de l’année 2019 se profile à l’horizon et c’est l’heure des bilans. Pour Lire et faire lire Gatineau le bilan est très positif : en ce moment nous avons 80 bénévoles; une cinquantaine d’entre elles/eux ont été actives/actifs à l’automne et une cinquantaine (pas nécessairement les mêmes) seront actives/actifs cet hiver. Cet automne nous avons pu nous rendre dans 9 classes et y rencontrer environ 175 enfants et il semble que nous pourrons faire la même chose cet hiver. Merci de répondre en aussi grand nombre et rapidement lorsque nous vous faisons parvenir les formulaires de disponibilité ou de choix d’écoles ! »

« Coups de cœur des bénévoles-lecteurs – Lire et faire lire – Gatineau

Année scolaire 2019-2020 ».

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FICHE PÉDAGOGIQUE Catou et Vénus

Page 1

1. Identification
Titre du récit : Catou et Vénus : une histoire d’amitié
Âge : à partir de 7 ans

Auteure : Lysette Brochu

Illustrateure : Karine Church
Maison d’édition : les Éditions du Vermillon
ISBN (Papier): 978-1-77293-042-9
ISBN (PDF): 9781772930436
Parution : février 2017
Nombre de pages : 32

2. Résumé

Catou célèbre son anniversaire en se rendant chez un éleveur spécialisé. Son père lui offre un chien de compagnie qu'elle pourra inscrire à des compétitions. Cependant, elle tombe sous le charme d'un Labrador qui est né avec simplement deux pattes, celles de derrière... La fillette écoute la voix de son cœur et ramène ce Labrador à la maison. Avec patience, elle nourrit son animal handicapé au biberon, le cajolant et lui donnant toute sa tendresse. Enfin, elle lui apprend même à marcher comme un vrai bipède. Quelques années plus tard, c'est Catou qui aura grand besoin de son ami.
3. Lecture
a) Avant la lecture

L’enseignant sollicitera l’empathie des enfants en leur faisant imaginer le triste sort et la solitude d’une pauvre petite chienne qui n’a que deux pattes.

1.Si cet animal pouvait parler, qu’est-ce qu’il vous dirait ? (Le but est d’amener les enfants à éprouver de la compassion pour cette chienne qui souffre d’une malformation).
2.
Vous pouvez me donner quelques caractéristiques du Labrador ?

  • • C’est un bon chien de chasse.
  • • C’est un chien docile et intelligent.
  • • Il est doté d’un bon odorat.
  • • Il a de très bonnes aptitudes pour la natation.
  • • Il est joueur et c’est un bon ami pour les enfants.
  • • Bon chien de compagnie (très sociable) et d’assistance (aux aveugles, aux handicapés, aux personnes âgées...)
• Il peut apprendre de 100 à 200 mots.
Préparer, avec les élèves, une fiche descriptive de cet animal. Longévité, taille, régime alimentaire, odorat, etc.
Nom de l’animal :
Race :
Caractérisques physiques :
Son poids :
Sa taille :
Couleurs :
Habitat :
Habitudes de vie :
Utilité pour les humains :
Moyens de défense :
Longévité :
Nourriture :
Motivation.

D’après vous, qu’est-ce que l’amitié ? Après la lecture du texte, vous me direz si l’amitié entre une personne et un animal est possible.

L’enseignant.e lit le texte à haute voix. p. ___ à p. ___
Lecture silencieuse. p. ___ à p. ___
b) Après la lecture

Réponse à la question du début
Oui, l’amitié, sentiment réciproque d’affection, de sympathie entre un animal et une personne est possible. L’auteure

Page 2

a déjà connu une adolescente qui avait un lapin comme meilleur ami. Lorsque le lapin est mort, l’adolescente a eu un tel chagrin qu’il a fallu que Lysette Brochu lui aide à faire son deuil.
5. Activités pédagogiques
A) Compréhension du texte
Préparer 8 à 12 questions couvrant tout le texte, formulées de façon à inviter l’élève à fournir des explications, établir des liens entre différents passages ou se forger une opinion, etc. Tenir compte de l’âge des élèves. On peut poser une ou deux questions sur l’illustration.
1. Pourquoi Catou rêve-t-elle d’avoir un chien ? Quelle est la promesse que son père lui a faite pour son anniversaire ?

2. Trouvez le passage où son père lui explique ce que veut dire Labrador
retriever.
3. D’après vous, quel est le travail d’un bon éleveur de chiens ?

Il faut qu’il sache sélectionner (s’assurer d’une bonne lignée),
soigner, élever les chiens avec plaisir, les nourrir, veiller à leur santé...
Amateur ou professionnel qui connaît bien la race choisie de chiens pour
l’élevage, le tempérament de ses chiens.
L’éleveur est aussi un conseiller pour les gens qui cherchent un animal.

4. Quelles sont les couleurs des chiens qu’observe Catou chez l’éleveur.
R. (noir, fauve ou roux, jaune ou blond, sable ou crème, brun ou chocolat)
5. Pourquoi Catou appelle-t-elle son animal VÉNUS ?
D’après vous, est-ce un bon nom pour cette chienne ?
L’auriez-vous nommée autrement ?

6. Son père lui rappelle les paroles du livre Le Petit Prince :
« Tu deviens responsable pour toujours de ce que tu as apprivoisé. »
Que veulent dire ces paroles ?

7. Dans cette histoire, cherchez les noms des compagnes de Catou.
R. Véronique, Caroline, Claudia, et Camille
Est-ce que vous croyez qu’elles comprennent le dévouement de Catou pour sa chienne handicapée ?
Pourquoi dites-vous oui ou non ?

8.
R.
• Quelle est la maladie dont souffre Catou?
  • • Vous connaissez des gens qui souffrent de cette maladie ?
  • • Comment Vénus assume- t-elle son rôle de supervision ?

  • • Comment détecte-t-elle la crise ?
  • 9. Quelles sont les qualités qui font d’une personne une bonne amie ?
    Croyez- vous être l’ami.e idéal.e ? Pourquoi ?

    10. Pouvez-vous tirer une leçon de cette histoire ?

    B) Vocabulaire
    Explication d’expressions, trouver des mots de même famille, chercher des définitions dans
    le dictionnaire de mots peu courants, etc.

    1. 1. Que signifient les expressions : mener en laisse, elle arrive à la maison en coup de vent,
    la fillette opine de la tête, un des médecins pose un diagnostic, la mère reste bouche-bée.
    1. 2. Remplacez les qualificatifs en italique par des synonymes :
    le poil fauve, une poignée de main cordiale, les chiots mignons, une statue célèbre,
    c’est un fidèle ami, un nid douillet, Vénus est docile, une chienne tenace obéissante
    R. (charmants, loyal, persévérante, connue, confortable, chaleureuse, roux)
    3. Placez les mots suivants en ordre alphabétique : cour, projet, couleurs, main, jouet, école, achat, fromage, cadeau, compagne, biscuits, anniversaire, chiots, marchette
    4.
    Ma banque de mots.
    J’étudie les mots suivants et je demande à un.e ami.e de me donner une dictée : cabrioles câlins championne colosse discours flair fourrure œuvre patience poitrail rescousse sculpture trajet vétérinaire
    5. Transcrivez les trois phrases exclamatives suivantes dans votre cahier de français.
    C’est le coup de foudre ! Mais c’est un achat insensé ! C’est toute une victoire pour elle !

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    C) Écriture
    • • Écrivez un petit poème de 8 à 10 vers portant sur l’amitié.
    • • Composez une carte d’amitié à un animal que vous affectionnez.
    • • Imaginez une petite histoire entre un hamster et un chien ou un chat.
    D) Sciences sociales
    • • Thème principal : L’AMITIÉ entre un animal et un enfant
    • • Sous-thème : un handicap peut être un tremplin pour grandir.
    • • Être parfaitement imparfait et imparfaitement parfait, s’accepter et accepter les autres sans conditions.
    respect de l’animal, loyauté, courage, tendresse, compassion,
    dépassement de soi, serviabilité, détermination de surmonter ses handicaps ou résilience, engagement

    Heure de la recherche
     :

    Valeurs :
    1. Il y a plusieurs livres et plusieurs cybersites qui racontent comment
    des animaux ( chats, chiens ou autres ) sont venus en aide à des humains,
    les tirant des flammes, les prévenant d’un tremblement de terre, etc.
    Trouvez quelques anecdotes et choisissez-en une que vous raconterez à votre classe.

    1. 2. Cherchez aussi un bel exemple de fraternité (vrai ou fictif )
    entre races animales différentes :
    un chien et un écureuil,
    une tortue et un hippopotame,
    une vache et une mouche,
    un dauphin et une baleine, etc.

    Expliquez les textes lus en faisant des rapprochements avec d’autres
    textes et vos expériences personnelles.


    E) Arts plastiques

    Illustrez une partie du récit de Vénus et Catou...
    Réalisez une planche de bande dessinée...
    Expression orale :
    Les enfants peuvent ensuite présenter leurs dessins à leurs camarades de classe.

    F) Sortie scolaire
    1. Pourquoi ne pas visiter le Musée canadien de la nature à Ottawa,
    ou son homologue ailleurs, et en apprendre davantage sur les mammifères ?


    2. Il y a des milliers de chiens-guides qui permettent aux Canadiens
    qui sont atteints d'un handicap visuel, auditif, physique ou médical de vivre
    de façon heureuse et indépendante.
    Vous connaissez une merveilleuse histoire au sujet de la relation entre une personne et son chien-guide ?

    Vous pourriez inviter une personne qui bénéficie de l’aide d’un animal dans votre classe ?

    Y-a-t-il une école qui dresse des chiens-guides dans votre région ?


    Lysette Brochu
    ww.lysettebrochu.com
    lysettebrochu@me.com